ПРАКТИЧЕСКИ ПРЕПОРЪКИ КЪМ ПЕШЕХОДЦИТЕ за безопасно поведение и избягване на рисковите фактори и ситуации за тежки пътно-транспортни произшествия през зимния период
Обхват на честванията през
Международната 2010 година:
СВЕТОВЕН ДЕН НА ВЛАЖНИТЕ ЗОНИ - 2 февруари
СВЕТОВЕН ДЕН НА ВОДАТА - 22 март
СВЕТОВЕН ДЕН НА ЗЕМЯТА - 22 април
МЕЖДУНАРОДЕН ДЕН НА БИОЛОГИЧНОТО РАЗНООБРАЗИЕ - 22 май
СВЕТОВЕН ДЕН НА ОКОЛНАТА СРЕДА - 5 юни
2 ФЕВРУАРИ – СВЕТОВЕН ДЕН НА ВЛАЖНИТЕ ЗОНИ
От 1997 Рамсарското бюро започва честването на
Международния ден на влажните зони.
На този ден през 1967 в иранския град
Рамсар 18 страни подготвят Конвенция за влажните зони с международно значение като
място за обитание на водолюбивите птици, наречена Рамсарска Конвенция. Тя е
първата, която определя необходимите мерки за опазване на този тип природни
екосистеми и разумно използване на техните територии и ресурси. Понастоящем 123
държави са се присъединили към идеите и принципите за влажните зони и са
подписали текста на Рамсарската конвенцията. Република България е 8- та страна,
член на Конвенцията.
До този момент 1042 места са определени
като влажни зони с международно значение, включени в Рамсарския списък. Тяхната
площ покрива повече от 800 000 кв.км по целия свят. Национални приоритети за
всяка страна,подписала конвенцията, са опазването и популяризирането на
националните природни богатства и ресурси – водата, храната, рибата,
биоразнообразието и др.
Една трета от населението на Планетата
се изхранва благодарение на влажните зони, затова и основната мисия на
Конвенцията е опазване и разумно използване на влажните зони чрез национални
действия и международно сътрудничество за устойчивото им използване в целия
свят.
Училищното
ръководство Ви уведомява. че с публикувани в Държавен вестник - брой 51 от 7 Юли 2009г. изменения в Правилника
за прилагане на Закона за народната просвета, считано от 15 септември 2009
година имате следните права и задължения (чл.
140и):
СОУ „Свети Седмочисленици” осъществява
процеса на подготовка, обучение и възпитание на децата и учениците във
взаимодействие и сътрудничество с родителите.